第十五章论语随谈
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孔老师,我不是来质疑你,我是来问你,
你的话,为何成了标准答案?
你的教学,是想让我们做出选择,还是Si记你的选择?」
孔子苦笑:
「我说过述而不作,信而好古,
但我从没叫他们把我当成古。」
*论语非律,师言非令*
梦中讲堂,微尘浮动。
孔子手握竹简,长叹一声。
佐伯坐在他对面,像是千年後回来补课的学生。
第一问:书为谁用?
佐伯问:「老师,《论语》是你弟子记下的对话,为什麽後来变成了考试范本,学生照背就算孝、仁了?你原本的意思,是这样吗?」
孔子摇头,苦笑:
「我讲话是给那时的人听的,针对他们的情况、他们的X情讲的。
我从没说要把这些话抄来贴在每个小孩的课本上。
我教人,是教人看时势、看人X,不是教人当咸鱼记录机。
可後人怕乱,就拿我当尺。」
第二问:教之为何?
佐伯问:「那你当时到底是怎麽教学生的?你有标准答案吗?还是每个人都有自己的‘仁’与‘义’?」
你的话,为何成了标准答案?
你的教学,是想让我们做出选择,还是Si记你的选择?」
孔子苦笑:
「我说过述而不作,信而好古,
但我从没叫他们把我当成古。」
*论语非律,师言非令*
梦中讲堂,微尘浮动。
孔子手握竹简,长叹一声。
佐伯坐在他对面,像是千年後回来补课的学生。
第一问:书为谁用?
佐伯问:「老师,《论语》是你弟子记下的对话,为什麽後来变成了考试范本,学生照背就算孝、仁了?你原本的意思,是这样吗?」
孔子摇头,苦笑:
「我讲话是给那时的人听的,针对他们的情况、他们的X情讲的。
我从没说要把这些话抄来贴在每个小孩的课本上。
我教人,是教人看时势、看人X,不是教人当咸鱼记录机。
可後人怕乱,就拿我当尺。」
第二问:教之为何?
佐伯问:「那你当时到底是怎麽教学生的?你有标准答案吗?还是每个人都有自己的‘仁’与‘义’?」